Dans Apprentissages précoces pas à pas, l'auteur décrit comment
la mise en place d'un environnement peut faciliter l'accès des enfants
déficients visuels et multihandicapés aux capacités motrices et autres
par l'Apprentissage Actif.
Pas à pas car il passe en revue la manière dont les enfants avec
et sans handicaps acquièrent les prérequis pour, par exemple, s'asseoir
sans aide, manger, marcher et jouer de manière constructive.
Le livre est conçu pour les parents, les enseignants, les psychologues et
pour tous ceux qui, d'une manière ou d'une autre, sont impliqués dans
la prise en charge d'enfants handicapés.
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